LÁ EM CIMA DAQUELE MORRO TEM UM PÉ DE MANACÁ

terça-feira, 28 de dezembro de 2010

A HISTÓRIA DOS NÚMEROS



Umas historinhas para você trabalhar com os pequenos que estão aprendendo números e quantidades.As mamães também podem aproveitar e brincar com os filhotes enquanto transmitem conhecimento.Momento rico de amor,carinho e aprendizado.

quinta-feira, 23 de dezembro de 2010

PRÉ- ESCOLA PARTICULAR : COMO ESCOLHER?

Como escolher a creche ou pré-escola particular ideal para o seu filho? O que a escola para crianças de até 6 anos deve ter? A que você escolheu está mesmo fazendo o melhor por seu filho? Nossas pistas vão ajudar a descobrir!









Claudia

27/10/2010 15:32

Texto
Paulo de Camargo










Um dos primeiros dilemas de qualquer mãe ou pai de crianças pequenas é o que levar em conta na hora de eleger a escola de educação infantil. Essa é mesmo uma escolha importante: hoje se sabe que os primeiros anos de formação repercutem nas fases seguintes de escolaridade, na saúde e até na personalidade.
Desde a década de 1980, o avanço das tecnologias de mapeamento cerebral confirmou a espantosa velocidade de formação de neurônios nesse período da vida, bem como a imensa plasticidade do cérebro, ou seja, sua capacidade de se modificar à medida que novos conteúdos são absorvidos. "Trata-se de um período crucial, no qual se formam mais de 90% das conexões cerebrais graças à interação com os estímulos do ambiente", afirma João Augusto Figueiró, médico e psicoterapeuta do Hospital das Clínicas e presidente do Instituto Zero a Seis, em São Paulo. Não à toa, pesquisas mostram que crianças que frequentam uma pré-escola estimulante costumam se tornar melhores estudantes. É o que assegura a pesquisadora inglesa Brenda Taggart, que desde 1997 estuda o impacto da formação infantil. Em comparação com as que não foram matriculadas na pré-escola ou que frequentaram escolas inadequadas, elas se revelaram mais cooperativas, independentes e sociáveis, além de apresentar desempenho escolar satisfatório. "A passagem por escolas infantis competentes tem influência a curto, médio e longo prazo", afirma.
Mas atenção: o objetivo da educação infantil não é antecipar etapas. Antes de começar as visitas a escolas candidatas, deve-se ter em mente que uma criança com menos de 6 anos precisa brincar, investigar e explorar o ambiente ao seu redor. Por isso, tentativas de iniciar muito cedo a alfabetização são vistas com reservas: é necessário cuidado para não atropelar etapas e lembrar que cada uma tem seu ritmo. A brincadeira desempenha papel decisivo. É por meio dela que o pequeno compreende como funciona o mundo real. "O desafio atual das escolas é trazer para o centro das suas reflexões o confronto entre as crianças reais, e não aquelas das teorias, e as propostas curriculares", explica a antropóloga e educadora Adriana Friedmann, de São Paulo. Para entender o que isso significa, basta recuperar uma imagem da infância. Enquanto nas gerações passadas aprendia-se a ler textos distantes do dia a dia, com frases como "vovô viu a uva", e sentava-se em carteiras rígidas, hoje as crianças brincam com as letras e trabalham histórias e lendas com liberdade.

Leia mais:

Para ler, clique nos itens abaixo:
Trabalho de detetive
Professores tinindo

FÉRIAS E LEITURA DIVERTIDA!


Não é porque os pequenos estão longe da escola que devem ficar também longe dos livros. Afinal, estes não são apenas fonte de conhecimento. Livros são, sobretudo, fonte de prazer e, quanto mais cedo percebemos isso, mais experiências literárias maravilhosas teremos ao longo da vida. Acredito que 100% das crianças sejam leitoras. É uma questão de oferecer-lhes ou não livros. Quem trabalha em livraria sabe como os olhos delas brilham diante de capas e ilustrações bonitas".


Que livrinhos escolher para uma gostosa leitura de férias? É bom deixar as crianças à vontade, mas indicações são também bem-vindas. Os atendentes da área de infanto-juvenis das livrarias estão, em geral, por dentro do que a criançada gosta e procura. Além disso, os pais podem resgatar os clássicos de sua infância e dividir essas leituras marcantes com os filhos.

"As próprias crianças, quando são leitoras ativas, pedem muitas indicações", revela Sabrina Rodrigues da Silva, vendedora de infanto-juvenis da Livraria da Vila do Shopping Cidade Jardim (SP). "Por isso, ficamos sempre por dentro das tendências", diz. Sabrina que separou para o Educar para Crescer (site da abril.com.br) dicas exclusivas de livros para conquistar a garotada nessas férias.

Leia mais sugestões de livros na Biblioteca Básica.

Para ler, clique nos itens abaixo:
Eu que fiz, de Ellen e Julia Lupton
Como começa?, de Silvana Tavano
Até as princesas soltam pum, de Ilan Brenman
(texto pesquisado em educarparacrescer.abril.com.br Cynthia Costa)

sábado, 4 de dezembro de 2010

A BRINKI-BOOK NA FEIRA CULTURAL DA ESCOLA AQUARELA





















Neste ano,tivemos a oportunidade de trabalhar com uma equipe de profissionais comprometidos com a educação e que tem como objetivo primordial a formação integral de seus alunos.Para isso a direção pedagógica da Escola Aquarela aposta na formação continuada de seus professores preparando-os para os desafios do ensino atual.A BRINKI-BOOK,num trabalho de assessoria pedagógica, desenvolveu junto com a equipe de professores,coordenadores e funcionários,projetos didáticos,estudos teóricos,práticas pedagógicas,reuniões, planejamentos e experiências,objetivando um ensino mais significativo para seus alunos.Apesar de muito trabalho,o ano encerra-se com o sucesso desta equipe e dos seus alunos que desenvolveram estudos através de projetos que foram apresentados na FEIRA CULTURAL da escola no mês de novembro.Registramos alguns momentos desse evento tão bem realizado.PARABÉNS EQUIPE AQUARELA.

NOVIDADE!!!!!!!BRINKI-BOOK LOCADORA DE LIVRO INFANTIL:LEITURAS,GOSTOSURAS E TRAVESSURAS.

As coisas boas,cultivadas com amor e carinho,dão bons frutos.Assim está sendo a BRINKI-BOOK.Começamos com a LOCADORA DE LIVRO INFANTIL,no dia 6 de março de 2010.A nossa vontade era de oferecer um espaço muito legal para a criança se encantar e através de bons livros,viajar no mundo da leitura.Aprendendo,divertindo e adquirindo bons hábitos de leitura,as crianças agora têm um cantinho para ler e locar seus livros.Por uma pequena taxa o livro vai para casa onde poderá ficar por uma semana,sendo lido,querido e compartilhado com amigos e a família.O sonho deu certo.Mas o sonho não pode parar e por isso vieram as gostosuras.Vocês sabem,gostosuras e guloseimas, de vez em quando, não faz mal a ninguém.E assim doces e sorvetes foram chegando.Agora,com o final de ano se aproximando,missão cumprida nos estudos,sucesso alcançado pelos esforços no CENTRO DE ESTUDO DIRIGIDO,as férias chegaram!!!!!!!!!FÉRIAS E NATAL significam travessuras e presentes.A BRINKI-BOOK também virou LOJINHA DE PRESENTES.São coisinhas especiais para crianças(meninos e meninas).Pense nisso:brinquedos de heróis preferidos,canetas,lápis,borrachas,lapiseiras,cola, durex, apontador,régua,adesivos,enfeite de cabelo,tiaras lindíssimas,gloss,maquiagem,relógio,pulseira,anel,bolsa e coisinhas artesanais.Tudo feito com capricho e carinho.Agora escolha alguém que você quer presentear e dê uma passadinha aqui.Estou te esperando para ler,conversar e trocar idéias.

RECEITA DE BRUXA.VAI QUE DÁ CERTO.

Olhos de sapo, patas de rã,
que tenhas Sorte todas as manhãs!
Asas de morcego , baba de lombriga,
que sempre estejas de bem com a vida!
Patas de hipopótamo, couro de dragão,
que nada nunca machuque seu coração!



Dentes de sogra, ossos de urubu
Saibas que gosto muito de TÚ!
Unhas de gato

, penas de galinha,
que sempre estejas de bem com sua vizinha!

Prometa:
Vassourinha, vassourinha,
que cada ano eu esteja mais bonitinha.
Sapo, sapinho,
que nunca acabe meu perfume e meu batonzinho.
Caldeirão caldeirinho,
que haja abundância de dinheirinho...

Se em 2011 a boa sorte quereis alcançar
a 7 bruxas amigas você irá enviar!!




Eu fiz a minha parte! (enviada pela rainha das bruxas LUCIENE)

quarta-feira, 17 de novembro de 2010

Uma nova história.

Aqui na BRINKI-BOOK todos os dias temos leituras nas aulas de reforço pedagógico.Nos preocupamos em trabalhar uma variedade de gêneros textuais para que as crianças compreendam a função da escrita na comunicação.Utilizamos textos que possuem variações de tipos e funções de acordo com situações específicas de interlocução,considerando suas especificidades e características.Estes diferentes tipos de textos estão presentes em nossas vidas e cumprem funções como divertir,convencer,distrair, informar,refletir e muito mais.
Nesta semana trabalhamos esta história para análise e reflexão sobre o tema ¨não gosto de ler de jeito nenhum¨.VOCÊ JÁ OUVIU ISSO?
Vamos ouvir esta história:A MENINA QUE ODIAVA LIVROS.
video

quarta-feira, 10 de novembro de 2010

Já é Natal na BRINKI-BOOK.

A festa mais importante do ano para mim sem sombra de dúvida é o Natal.Por que será?Primeiro porque eu adoro árvore de Natal,Papai Noel,bonecos de neve,verde, vermelho e dourado,enfeites,muuuitos enfeites,presentes,luzinhas brilhando,família reunida,pernil assado,arroz com passas,peru assado,um bolo gostoso e....parabéns para mim.Isto mesmo,dia 25 de dezembro é o dia do meu aniversário.Aqui na BRINKI-BOOK já estamos esperando o Papai Noel!Estamos preparando também algumas ¨novidades¨para breve(DEUS está no comando da data).A sementinha já está brotando porque o sonho não pode parar.Quando chegar a hora vou contar para vcs.Uma dica:A BRINKI-BOOK terá leituras,gostosuras e travessuras.O que será?Aguardem!

quarta-feira, 3 de novembro de 2010

SENTA QUE LÁ VEM HISTÓRIA.Está com medo?

LIVRO:BRUXA, BRUXA, VENHA à MINHA FESTA.
AUTOR:Arden Druce
ILUSTRADOR:Pat Ludlow
TRADUTOR:Gilda de Aquino

Você já percebeu como criança(nós também,né?) gosta de coisas assombrosas,assustadoras,fantasiosas?É porque assim elas espantam,jogam fora,se livram dos medos reais,através da fantasia.Esse conto,tem esta intenção.As imagens são assombrosas,horripilantes,mas o final é surpreendente.Como criança,no final tudo é de ¨brincadeirinha¨.Aproveite e compre o livro para se divertir com a sua família.















Esta história eu achei no blog da Andreza S. F. Melo(meus trabalhos pedagógicos)