Quer contar histórias desenhando???

EU ADORO VISITAR O BLOG DA ADRIANA FONSECA(CONTAR E RECONTAR PARA ENCANTAR)POIS SEMPRE ENCONTRO UMAS IDÉIAS SUPER CRIATIVAS PARA QUEM GOSTA DE ENCANTAR CONTANDO HISTÓRIAS.OLHEM SÓ ESTAS AQUI.

Essa é a proposta desse livro( incrível)

Contos Desenhados de Per Gustavsson

Contar e...

desenhar!!!

contar!!!

Não importa a ordem, o que importa é que a

ideia é fantástica!!

Então, a partir dessa ideia surgiu o caderno mágico de histórias da fada Rabisca!!!

É um cadernão com folhas em branco e as histórias vão surgindo a cada rabisco...

Quer conhecer?

Então, venha comigo!!!

Era uma vez uma página em branco.

Huuuuum...

Mas, que sem graça!

Então, a fada Rabisca entrou em ação

risca daqui e risca dali...

Puxa uma linha e...

Era uma vez um menino chamado Pedro.

Seu cabelo cresceu tanto, tanto

que já tampava seus olhos.

E a mãe disse:

_Corta o cabelo, Pedro!

E o pai disse:

_Corta o cabelo, Pedro!

E a professora disse:

_Corta o cabelo, Pedro!

E a vovó disse:

_Corta o cabelo, Pedro!

E Pedro disse:

Nossa!!!

Vou cortar o cabelo lá no barbeiro!

E lá se foi o menino...

Chegou no barbeiro.

Pedro disse:

_Corta o meu cabelo?

_Sim! Disse o barbeiro.

pic...pic...pic...pic...pic...

e a tesoura foi cortando.

pic...pic...pic...pic...pic...

e o cabelo de molinha foi caindo pelo chão...

pic...pic...pic...pic...pic...

e chão ficou cheinho de molinha de cabelo.

Ops...

O que é isso???

... saindo de uma molinha?

Não...???

Será???

Mas é!!

Sim!!!

É!!!

É um piolho!!!!

Que saiu assustado de uma molinha e começou a andar pelo chão...

foi subinho...

foi lááááááááá longe...

Mas, ficou preocupado:

"E se alguém pisar em mim???"

"Vou voltar para o cabelo do Pedro"

E deu meia volta!

Mas antes...

Não...???

Será???

Mas é!!

Sim!!!

É!!!

É um ovo de piolho!!!!

Que danado,

o pilho botou um ovinho no caminho!!!

E depois voltou correndo para o cabelo.

Se perdeu indo para a esquerda...

mas logo, logo

achou as molinhas do cabelo e se escondeu.

E o barbeiro terminou o corte de cabelo do Pedro.

Pedro foi pra casa feliz de cabelo curto e vendo tudo!

E o barbeiro estava vendo uma grande bagunça.

_Nossa!!!

_ Que tanto de cabelo mola no chão!!!

_Preciso varrer esse bagunção!!

Maaaaaaaas,

cadê minha vassoura???

Ei...Você?

Você viu minha vassoura???

Não...???

Será???

Mas é!!

Sim!!!

É!!!

Oh!!!

Minha vassoura!!!

GOSTARAM/? VISITEM ESTE BLOG,É TUDO DE BOM.

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CACHINHOS DOURADOS E OS TRÊS URSOS

Era uma vez, uma família de ursinhos; o Pai Urso, a MãeUrso e o Pequeno Urso. Os três moravam numa bela casinha, bem no meio da floresta.
O Papai Urso, o maior dos três, era também o mais forte, muito corajoso e tinha uma voz bem grossa. A Mamãe Urso era um pouco menor, era gentil e delicada e tinha uma voz meiga. O Pequeno Urso era o menorzinho, muito curioso e sua voz era fininha.
Certa manhã, ao se levantarem, Mamãe Urso fez um delicioso mingau, como era de costume. Porém, o mingau estava muito quente.
Sendo assim, mamãe Urso propôs que fossem dar uma voltinha junta pela floresta, enquanto o mingau esfriava.
E assim fizeram. Mamãe Urso deixou o mingau em suas tigelinhas, esfriando em cima da mesa e os três ursos saíram pela floresta.
Enquanto eles estavam fora, apareceu por ali uma menina de cabelos loiros cacheados, era conhecida como Cachinhos Dourados. Ela morava do outro lado da floresta, num vilarejo, e tinha o mau hábito de sair de casa sem avisar seus pais.
Quando se aproximou da casinha dos ursos, já muito cansada de tanto andar, resolveu bater na porta.
Bateu, bateu, mas ninguém respondeu.
Assim, ao perceber que a porta estava apenas encostada, resolveu entrar.
Ao entrar, se deparou com uma mesa forrada com uma bela toalha xadrez e em cima da mesa havia três tigelinhas de mingau.
Como estava com muita fome, e não viu ninguém na casa, resolveu provar a iguaria.
Provou, então, o mingau da tigela maior, mas achou-o muito quente.
Provou o da tigela do meio e achou-o muito frio.

Provou o mingau da tigelinha menor e achou-o delicioso, não resistiu e comeu-o todo.
Após comer o mingau, Cachinhos Dourados foi em direção à sala. Lá encontrou três cadeiras, como estava muito cansada, resolveu sentar-se.
Achou a primeira cadeira muito grande e levantou-se a seguir.
Sentou-se, então, na cadeira do meio, mas achou-a desconfortável e ainda grande demais.
Sentou-se na cadeirinha menor e achou-a muito confortável e num bom tamanho. Porém, sentou-se tão desajeitadamente que a quebrou.
Ainda cansada, Cachinhos Dourados resolveu subir às escadas.
Encontrou um quarto com três caminhas, uma grande, uma média e uma pequena.
Tentou deitar-se na cama maior, mas achou-a muito dura. Deitou-se na do meio e achou-a macia demais. Deitou-se na menor e achou-a muito boa. Estava tão cansada que não resistiu e acabou pegando no sono.
Enquanto ela dormia, os ursinhos voltaram do passeio. Foram logo à cozinha para tomar o mingau, que era o café da manhã. Estranharam a porta aberta, e logo perceberam que alguém havia estado ali.
__Alguém mexeu no meu mingau! - rosnou o Papai Urso.
__Alguém comeu do meu mingau! – disse brava a Mamãe Urso.
__ Alguém comeu todo o meu mingau! –gritou o Pequeno Urso.
Os três ursos se dirigiram para a sala. Papai Urso olhou para sua cadeira e exclamou:
__ Alguém sentou na minha cadeira!
Mamãe Urso, com sua voz, já não tão meiga, reclamou:
__ Alguém também sentou na minha cadeira!
O Pequeno Urso, chorando, queixou-se:
__ Alguém quebrou a minha cadeirinha!
Os três subiram as escadas, e foram em direção ao quarto.
Papai Urso olhou para sua cama e perguntou:
__ Quem deitou na minha cama?
Mamãe Urso olhou para sua cama e disse:
__Alguém esteve deitado na minha cama e deixou-a bagunçada!
O Pequeno Urso, muito bravo, gritou:

__Alguém está deitado na minha caminha!
Cachinhos Dourados acordou com o grito de Pequeno Urso.
Ficou muito assustada ao ver os três ursos bravos olhando para ela.
Seu susto foi tão grande que em um só pulo saiu da cama e já estava descendo as escadas. Mal deu tempo para que os ursos piscassem os olhos. Num segundo pulo, Cachinhos Dourados pulou a janela e saiu correndo pela floresta, rápida como o pensamento.
Depois desse enorme susto a menina aprendeu a lição, nunca mais fugiu de casa, muito menos entrou em casa de ninguém sem ser convidada.

Fonte
Reprodução em mídia eletrônica (sites, portais) e impressa permitida somente com autorização prévia da Autora
E-mail: chris@angelotti.eti.br

Curiosidades
“Cachinhos dourados e os Três Ursos” é uma história muito popular no mundo inteiro, teve sua origem no folclore europeu. Sua primeira versão publicada, ocorreu em 1837 pelo poeta Robert Southey em seu livro “ Os Doutores”. Nesta, os três ursos têm a casa invadida por uma senhora, e não por Cachinhos Dourados. Desde então, a história ganhou inúmeras versões, sendo as mais conhecidas, as protagonizadas por uma menina de cachinhos dourados. .

ESTA É UMA HISTÓRIA DOS CLÁSSICOS INFANTIS,MUITO LEGAL PARA SER TRABALHADA EM SALAS DE AULA COM ATIVIDADES ADEQUADAS À SÉRIE ESCOLAR.APROVEITEM O TEMA PARA RELACIONAR COM CULINÁRIA ,ALIMENTAÇÃO,FAMÍLIA,MORADIA,ETC.

10 MANEIRAS DE INCENTIVAR AS CRIANÇAS NA LEITURA

Como pai (ou mãe), você é a pessoa que mais influencia na educação de seus filhos. Um dos seus (muitos) papeis é ajudá-los a aprenderem e a gostarem de ler.

Aqui estão algumas sugestões sobre como você pode ajudar a tornar a leitura umaexperiência positiva, desde cedo.

1. Escolha uma hora bem calma

Com as crianças, nós sabemos que há “horas calmas” e “horas agitadas”. Procure um lugar e uma hora calmos e sente-se com um livro. Dez a quinze minutos por dia é suficiente.

2. Faça da leitura um prazer

A leitura precisa ser algo prazeroso. Sente com seu filho. Tente não fazer pressão se ele ou ela estiverem indispostos. Se a criança perder interesse, faça algo diferente.

3. Mantenha o fluxo

Se ele pronunciar uma palavra errada, não interrompa imediatamente. Ao invés disso, dê a oportunidade para autocorreção. É melhor ensinar algumas palavras desconhecidas para manter o fluxo e o entendimento da frase do que insistir em fazê-lo pronunciar o som exato das letras.

4. Seja positivo

Se a criança diz algo quase certo no início de uma frase, tudo bem. Não diga “Não, está errado”, mas sim “Vamos ler isso aqui juntos” e dê ênfase às palavras quando pronunciá-las. Aumente a confiança da criança com dizeres positivos a cada pequena melhoria que ela conseguir. “– Muito bom! Você aprende rápido!” “– Certo! Você é muito inteligente” etc.

5. Sucesso é a chave

Pais ansiosos para que seus filhos progridam podem, erroneamente, dar livros muito difíceis. Isso pode causar o efeito oposto ao que eles estão esperando. Lembre-se “Nada faz tanto sucesso quanto o sucesso”. Até que seu filho tenha adquirido mais confiança, é melhor continuar com livros fáceis. Pressioná-lo com um livro com muitas palavras desconhecidas não vai ajudar, muito pelo contrário. Não haverá fluxo, o texto não vai ser entendido e provavelmente a criança vai se tornar relutante com a leitura. Então dê prioridade a livros de acordo com a faixa etária de seu filho.

• Livros para crianças de 2 anos

6. Visite a Biblioteca

Encorage seu filho a retirar livros na biblioteca pública. Leve-o até lá e mostre, com calma, tudo que ele precisa.

7. Pratique regularmente

Tente ler com seu filho todos os dias da semana. Pouco, mas frequentemente é a melhor estratégia. Os professores da escola têm um tempo limitado para ajudar individualmente a leitura dos alunos.

8. Converse com o pimpolho

Provalvemente seu filho tem um dia de leitura na escola (Se não tem, vá lá e faça com que tenha, ora). Sempre converse com ele e faça comentários positivos. Assim a criança vê que você está interessado em seu progresso e que você valoriza a leitura.

9. Fale sobre os livros

Ser um bom leitor é muito mais do que simplesmente ler palavras corretamente. O mais importante é entender e refletir sobre o que está lendo. Sempre fale com seu filho sobre o livro, sobre as figuras, sobre as personagens, como ele acha que vai ser o final da história, sua parte favorita etc. Assim você vai ver como está o entendimento dele e poderá ajudá-lo a desenvolver uma boa interpretação.

10. Varie sempre

Lembre que as crianças precisam experimentar vários materiais de leitura. Por exemplo, livros só de figuras, quadrinhos, revistas, poemas e até os jornais (mostre a ele a parte com palavras cruzadas e, claro, as tirinhas e charges).

Para quem ainda não acredita no potencial das crianças como leitoras, saiba que elas são experts em comentar livros infantis.

E você? Que métodos tem usado para estimular seus filhos (ou alunos, porque não?) a gostarem de ler?

Traduzido e (muito) adaptado de TopMarks

MAIS UMA CONTRIBUIÇÃO DE ELISABETE MOURA E CARDOSO(betzyapoderosa.blogspot.com)AMEI.

LEMBRANÇAS DE UMA INFÂNCIA FELIZ

Dizem que os três primeiros anos da nossa existência,são os responsáveis pela formação do nosso caráter e da nossa personalidade.No meu caso,então,tive muita sorte pois esses meus primeiros anos,vivi intensamente as alegrias e brincadeiras da 1a infância.Hoje,presto uma homenagem a uma pessoinha em especial:Tia Tiquinha(Caquica,como eu a chamava).Lembro-me muito bem das brincadeiras que ela fazia comigo,eu com três,quatro anos(longa data)!Uma das brincadeiras era que na sua enorme alegria e paciência comigo,cada uma delas tinha sabor de sigilo(dado ao rigoroso temperamento do meu avô Leonel,pai dela).Uma vez nos divertimos tanto que quase desmaiei de tanto rir.Nós chupávamos mangas,depois colocávamos numa caixa,embrulhava como presente e ficávamos escondidas para ver se alguém iria pegá-la em cima do muro.O seu carinho comigo era tão grande que íamos colher melancias e ela me trazia nas costas juntamente com asfrutas.Sua alegria era contagiante,era a Tiquinha sapeca da família.Hoje fiquei sabendo da sua viagem para a eternidade e resolvi prestar-lhe uma homenagem.Sabendo que onde ela estiver,saberá que os momentos mais felizes da minha infância foram proporcionados por ela.Saudades,Tia Caquica!Descanse nos braços do Senhor!
Elisabete Moura e Cardoso

Como prometi,estou publicando os textos de

amigos especiais.Este é da minha irmã Elisabete.Linda homenagem,não?Deixe um comentário.

BRINKI-IOIÔ.TUDO DE BOM

FOI MUUUITO LEGAL O NOSSO CAMPEONATO DE IOIÔ, AQUI NA BRINKI-BOOK! ALÉM DE DIVERTIRMOS,CONVERSAMOS SOBRE GANHAR E PERDER.NESTES MOMENTOS REFORÇAMOS A AUTO- ESTIMA DE TODOS QUE PARTICIPARAM E MARCAMOS UMA NOVA COMPETIÇÃO PARA O DIA 9 DE ABRIL.

BRINKI-BOOK É DIVERSÃO.

A Páscoa já chegou na BRINKI-BOOK e com ela a renovação dos nossos trabalhos.Aqui as ïnventações¨como dizia a EMILIA do SÍTIO DO PICA PAU AMARELO,continuam a todo vapor.

No dia 1 de abril as crianças vão participar da 1ªBRINKI-IOIÔ,uma competição de manobras com o brinquedo ioiô.As inscrições estão abertas desde o dia 26/03/11 e continuam até o dia 1/04/11 na parte da manhã.A Samara é a organizadora e coordenadora do evento e teve como auxiliares o Mateus ,o Vinícius,o Thaynam e o Gustavo,que participaram com idéias e incentivos. Aliás tudo aqui é feito assim,com idéias das crianças que são clientes da BRINKI-BOOK e amam tudo isso.

Até a premiação foi idéia das crianças e o nosso prazer foi divertí-las com atividades que desenvolvam uma competição saudável,cooperativa,com observação e cumprimento de regras e auto- valorização.Venha participar.

BRINKI-BOOK, LEITURAS,GOSTOSURAS E TRAVESSURAS.